"Así, los datos que se recogen, vía encuesta o registro, dependen en buena manera del modelo o modelos interpretativos al uso. En función de cada uno de ellos, y de las variables consideradas como básicas, se diseñarán y elaborarán indicadores distintos. El diagnóstico resultante será utilizado para plantear aquellos objetivos estratégicos que cada uno de los actores en liza considere conveniente para construir la realidad cultural alternativa por la que luchan" (Lluis Bonet)

Hace poco más de una semana recogíamos la intención del Gobierno de crear un Observatorio de la lectura, que ya no será el primero porque en Extremadura se les han adelantado.

Parece que, ahora, todo el mundo tiene prisa por observar el fenómeno y uno se pregunta ¿cómo se han realizado Planes de Fomento de la Lectura sin observación previa?.

Tras esta primera pregunta me surgen otras dudas e interrogantes más preocupantes:

- ¿Cuántos observatorios vamos a tener?, ¿Uno por autonomía, provincia, pueblo, territorio histórico, barrio, o trasversales atendiendo a renta, sexo, realidad social, lengua....?

- ¿Se va a observar en todos lo mismo o se atenderá a las peculiaridades específicas de cada autonomía, provincia, pueblo......?

- ¿Va a coordinar alguien este posible tinglado o interesa la descoordinación?. ¿Se creara una mesa "autonómica" de observatorios de la lectura que tome forma de Federación de Observatorios de la lectura?

El observatorio de Extremadura propone ya una serie de indicadores que se supone tienen la finalidad de "medir" los objetivos que vienen señalados y que permitan disponer de un conocimiento certero, lo más exhaustivo posible, de los hábitos de lectura en la región extremeña, de la edición y la venta de libros. .

He dado una rápida lectura a los mismos y se me ocurren, a primera vista, los siguientes comentarios:

- Todos los indicadores menos uno son cuantitativos. Con ello indirectamente convertimos al fenónemo lector en un problema de cantidad. No olvidemos que el qué y cómo se mide no es algo aséptico. Es distinto medir cuánto ha leido una persona que qué ha leído y por qué. Sirva esto sólo como ejemplo.

- Existe dentro del apartado de mercado editorial, que no sé por qué se llama así y no mercado del libro un gran desequilibrio en los indicadores entre los distintos intervinientes de la cadena de valor. De los 18 indicadores propuestos hay 16 dedicados directamente al sector editorial y sólo dos a las librerías. No hemos visto ningún indicador, por ejemplo, en relación a los distribuidores.

- Los autores, los creadores, a primera vista ni aparecen.

- No se establece ninguna relación o cruce aparente entre los propios indicadores quedando al final en el aire la pregunta de :¿qué es realmente lo que se quiere medir u observar?.

Habrá que esperar.

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