Les prometo que uno no es adivino. Cuando hace unos días escribí sobre este mismo tema no había leído ni tenía información como la que leí ayer en el Cinco Días cuando volvía de Sevilla. de hecho, alguien me pdió el periódico, pero le dije que me lo devolviera después para recortar la noticia.

Sin entrar en el análisis de la plataforma y la implementación a futuro es interesante ver ya los mensajes que aparecen en la presentación:

- La era de la enseñanza flexible, motivadora y personalizable.

- Plantean el cambio en función de la individualización

- Experiencia creando contenidos educativos (no libros)

- Dirigida a los sistemas educativos no universitarios. (Precisamente donde está el debate de la gratuidad)

Definitivamente, todo el asunto no ya del libro de texto y la gratuidad, sino de los contenidos y soportes para el adecuado desarrollo del curriculum educativo acaba de entrar en otra dimensión y, en este terreno la verdad es que la posición del librero no va a ser nada fácil.

Ante este cambio, la respuesta centrada en el soporte ya no vale. La pelea se sitúa en el lado de las plataformas y los contenidos.