Raramente se observa la gratitud en los hombres; los agradecidos no saben generalmente cómo exteriorizarla, se sienten cohibidos, callan avergonzados y, con frecuencia, deseando ocultar sus sentimientos, se muestran con una extrema torpeza” (Madeleine Bourdouxhe; La mujer de Gilles; Siruela, pag. 66-67)

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Sobre la misión del libro

Por dos veces, como mínimo (páginas 5 y 24) se afirma que la misión del libro es “Distribuir y difundir la alta cultura”. En el propio libro, no se define con claridad qué se entiende por alta cultura, pero, en principio dejaría entrever una acepción ciertamente elitista que, tampoco queda claro si se comparte, pero que tendría como consecuencia la imposibilidad, en función de su misión de convertirse en un ‘soporte de masas’.

Así, por ejemplo, otos autores, señalan, casi exclusivamente, su papel como “Medio de Comunicación” (El libro fue la consecuencia de una doble necesidad práctica: la perpetuación de la palabra en el tiempo y la comunicación del pensamiento humano en la distancia...La aplicación de los saberes condicionó la existencia de los distintos soportes y formatos de los libros. Estos últimos variaron en función de las necesidades de producción de cada época y estuvieron en relación con el número de lectores de cada sociedad...... El libro como medio de comunicación fue previo a la edición con finalidades comerciales ) (Jorge Villar; Las edades del libro; Debate, pag. 187, 189) o como simple “Objeto comercial”, como señala Alberto Manguel ("Desde finales del siglo XII, aproximadamente, los libros pasaron a ser objetos comerciales, y en Europa su valor pecuniario estaba lo suficientemente establecido para que los prestamistas los aceptaran como garantía subsidiaria; anotaciones donde se registraban tales compromisos se encuentran en numerosos libros medievales, especialmente en los pertenecientes a estudiantes. Entrado el siglo XV, el comercio de libros había crecido lo bastante como para que se los colocara en la lista de mercancías vendidas en las ferias comerciales de Frankfurt y Nordlingen”). Chartier, señala, también con claridad que las funciones y papeles que el libro ha podido desempeñar han sido distintos a lo largo del tiempo (Yo he pensado alguna vez escribir una historia del libro no desde el punto de vista físico. No me interesan los libros físicamente (sobre todo los libros de los bibliófilos, que suelen ser desmesurados), sino las diversas valoraciones que el libro ha recibido... (Roger Chartier: Cultura escrita: literatura e historia, FCE, pag. 204) (El subrayado es nuestro).

Señalar, finalmente, que es habitual aceptar, con algunas posibles matizaciones, que las funciones, que suelen tener que ver con la misión, que se suelen reconocer al libro son, básicamente tres. Información, entretenimiento y conocimiento. (Cfr. Varios; El Mundo de la edición de libros, Paidós 2002, pag. 21. Ver también: Siegfried Unseld; El autor y su editor; Taurus 2004; pag. 23)

Creo, por lo tanto, tomar tanto en relación al libro como a la lectura una postura algo más humilde y situacionista sobre lo que ha sido y supone, y lo que pueden ser y suponer.

Tobías Wolf lo reflejaba con bastante acierto hace poco en Babelia. “No nos engañemos, la literatura tiene poco peso en el mundo. La gente que lee es muy poca, pero siempre ha sido así. Se habla constantemente de que vivimos en la cultura de la imagen, del poder de seducción de lo visual, pero no sé a qué viene tanto lamento. Antes las cosas estaban peor. Un día harto de que la gente me dijera que en los años veinte y treinta había en Estados Unidos dos mil revistas que publicaban relatos, me tomé la molestia de investigar el asunto. La inmensa mayoría de estas revistas eran horribles, publicaban basura, relatos malísimos, historias de secretarias que se enamoraban del empleado de la oficina de al lado, pulp fiction sin la menor calidad… Entonces no había televisión y ahora sí, y como casi todo aquello ha pasado a la televisión, las revistas de esa calaña ya no hacen falta. Las cosas como son: la literatura seria siempre ha sido cuestión de minorías. La historia de la lectura no tiene el glamour que algunos se empeñan en darle. Es un mito." (Tobias Wolff; Babelia 7/05/2005)

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El libro y la industria editorial-1

Etiquetas: Libro, Literatura, Industria

El periódico parece haberse convertido en un soporte que ya no es capaz de asumir la soledad en su llegada a los puntos de venta.

Lo hemos visto habitualmente acompañado de libros, figuritas de ajedrez, bonos para una bici, para un mp3, o para un forro polar, dependiendo siempre, en estos últimos casos, de la estación correspondiente, pero nunca nos suponíamos que podía llegar con parte del desayuno.

El periódico se empieza también a acercar a la lógica del supermercado.

Si, al mismo tiempo, dicen que cada vez se lee más prensa gratuita, ¿acabremos desayunando gratis?

Ya nos avisaba Paco Puche hace más de cuatro años que algo de esto podía llegar a pasar: Libros y salsa de tomate son dos productos antitéticos, porque nos llegarían por la misma logística y la mitad de las veces los bestsellers, sin ellos quererlo, vendrían entintados de rojo, y nada más lejos de la intención de los fabricante de semejante metamorfosis. Los libros que quedasen a salvo habría que venderlos retractilados con las latas de tomate, que vendrían recolgadas a espaldas de los libros, a modo de mochilas. . Cambiemos sólo libro por prensa y el rojo tomate por la blanca y pegajosa azúcar caramelizada.

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Libros de quiosco
La Ministra de Cultura y los libros en los quioscos

Etiquetas: Libro, Prensa, Quiosco

No dejemos a los neomercaderes que dicten lo que más le conviene a un sistema de mercado que tolera la cultura sólo porque puede desdoblarse en industria. (Gonzalo Pontón; El Cultural 27-05-2004)

Etiquetas: Cultura_y_mercado

El libro. Su cantidad y su distribución

La distribución y los canales de comercialización son abordados a lo largo del libro en varias ocasiones y, a veces, se hacen algunas afirmaciones muy discutibles:

Así, en la página 5 se afirma que “…el noventa por ciento de la producción no llegue(a) finalmente a las librerías”. Esta afirmación es matizable y rebatible. Tal cual aparece supondría que sólo salen al mercado real 6.000 títulos al año, partiendo de una producción de novedades de aproximadamente unas 60.000 y teniendo en cuenta que se considera que pueda existir, aproximadamente un fondo vivo de 250.000 publicaciones.

A las librerías, no a todas y esto tiene su lógica, llega el 90 por ciento de la producción editorial, no el 10 por ciento como parece querer decir la autora. Otro tema muy distinto es si los libros llegan y están realmente donde tienen que estar. Se considera que en España pueden existir, grosso modo, 30.000 posibles puntos de ventas de libros y las tiradas medias se sitúan por debajo de los 3.000 ejemplares con lo cual no existe la posibilidad real de que todos los libros estén en todos los sitios. Sí puede ser en cambio posible, otra cosa es que se quiera, que toda la información esté en todos los sitios. De hecho técnicamente, en estos momentos, sería factible tanto saber cuántos ejemplares tiene de un libro un distribuidor o un editor como saber, a través de Internet, cuántos ejemplares o si tiene o no ejemplares una librería determinada.

Afirmar por lo tanto que: "Únicamente se favorece la difusión de unos cuantos títulos como estrategia empresarial, persiguiendo unas “superventas” que compensen el coste y almacenaje del resto de la producción" (página 5) es, en nuestra opinión, una generalidad sin excesiva base. Baste señalar que, de hecho, las tiradas medias van bajando, que hay editoriales que dentro de su política nunca tendrán superventas. De hecho quedan fuera de esta categoría todo lo que no sea libro de texto y libro práctico. Hasta el número de ejemplares vendidos de un título para considerarse best seller parece que está a la baja. Así lo recoge Santantonios cuando afirma que: "Esta progresión importante del número de títulos publicados va acompañada, paralelamente, de una reducción casi tan importante de la tirada media: en 1960 la tirada media era de 15.000 ejemplares, en 1990, alrededor de 10.000 y en el 2003 alrededor de 8.000. Hoy no existe (que ya es mucho decir) el aprieto por la elección, pero los editores venden muchos menos ejemplares por título. Incluso los best sellers ya no son lo que eran. Un libro que vende 40.000 ejemplares es hoy bautizado como best seller cuando hace quince años esto estaba reservado a los que sobrepasaban el millón de ejemplares". (Laurence Santantonios; Tant qu’il y aura des livres; Bartillat, pag. 45-46).

Lo que sí ha aumentado con claridad es el número de títulos que el librero tiene que gestionar, pero si analizamos el número de ejemplares vemos que la evolución no guarda un paralelismo. De hecho la tendencia continua en los últimos 5 años como mínimo es más títulos y menos ejemplares por título.

Etiquetas: Libro_y_la_industria_editorial

Aburrirse es siempre, de alguna forma, notificar a otro que no presenta gran interés a nuestros ojos. (Pierre Sansot; Del buen uso de la lentitud; Tusquets, pag. 59)

Etiquetas: Aburrimiento

’A principios de siglo, el consumo tenía únicamente connotaciones negativas. El consumo significaba devastación, depredación, explotación y agotamiento’ (Rifkin,J.; La era del acceso. La revolución de la nueva economía; Paidós; Barcelona 2.000, pag. 191)

Por eso prefiero que me llamen ciudadano a consumidor

Etiquetas: Consumo

Nadie rehuse proclamar su fe en la democracia, pero lo cierto es que la fe siempre se refiere a aquello que no existe. La fe, en todos los casos, sólo es necesaria cuando la cosa no está aquí o no hay signos convincentes de que se encuentre en algún lugar. (Vicente Verdú; El estilo del mundo. La vida en el capitalismo de ficción, Anagrama, pag. 97)

Etiquetas: Democracia

Recogido hoy de El País:

Este año, con gran pesar de los organizadores, Ibáñez no ha podido disfrutar de la pequeña jaima que le instalaban para él solo. Se lo explicó en una carta, Purificación Prieto, la presidenta de la Feria de Madrid. "En la presente edición y debido a razones que te son ajenas , no va a ser posible que la Feria faciilite este espacio. Ediciones B, tu empresa editora, se empeña en estos días en una campaña con su colección Byblos, que vulnera la vigente Ley del Libro y pone en peligro el funcionamiento del comercio del libro en España, que como sabes se rige por el precio fijo del libro", afirma Prieto.

Éste es uno de los muchos temas que preocupan a los libreros. Los responsables de esta colección de bolsillo de Ediciones B han decidido vender, desde el 20 de mayo hasta el 31 de agosto, todos sus libros a cinco euros "independientemente del segmento de precio, seis distintos en la colección", según los libreros, lo que "vulnera el precio fijo".

Por la compra de tres libros de Byblos, denuncian los libreros, se regala uno a elegir: la última novela de Patricia Cornwell, la última de John Grisham y un libro inédito de la serie de Mortadelo de Francisco Ibáñez.

Hay preocupación por el futuro de las librerías, aunque estos días los libreros han tenido una pequeña satisfacción: después de perseguirla durante casi un año, por fin les recibirá la ministra de Cultura.

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La i/alegalidad de algunos editores

Etiquetas: Ediciones_B

La Junta de Andalucía ya ha publicado la Nueva Orden relacionada con la gratuidad del libro de texto y, en la medida en que nos vamos acercando al final de curso si seguimos la prensa, basta para ello, por ejemplo, que pongan en funcionamiento la “alarma” de noticias de Google con las palabras “libro de texto” verán como todos los días les irán llegando noticias varias de Ayuntamientos, Diputaciones, Comunidades, sean del signo político que sean que se van subiendo al carro de la gratuidad. Así, quien antes no la defendía se convierte en abanderado, y, quien el año pasado no se atrevió, parece ya lanzarse éste manos a la obra.

El problema es que el modelo de gratuidad no e único ni es gratis en el fondo. Es algo parecido a la Sanidad y entiéndanme. Se dice que la Sanidad es universal y gratuita, pero no es así. Todos sabemos que hay una serie de actos médicos no incluidos y ningún remedio farmacológico (medicina) es gratis para todos. Sólo para algunos. De este asunto se debe tomar nota porque con los libros de texto puede acabar pasando como con los genéricos farmacéuticos. Sobre este matiz no he visto, por ahora, excesiva reflexión, pero se ha de estar atento sobre ello aunque también, en este caso, se habrá de respetar, quizás, el sistema de distribución al uso: farmacias en un caso, librerías (¿?) en otro.

He leído, por encima, la Nueva Orden de la Junta de Andalucía. Intuyo que puede acabar sirviendo de modelo, para bien o para mal, a otras Comunidades.

Indico algunos de los puntos tratados que me han llamado particularmente la atención:

- La gratuidad se acepta. No es obligatoria. Esto tendrá consecuencias claras sobre la calidad del material después del primer año y puede convertirse en un complicado “caballo de batalla”. Me queda también la duda de si la aceptación o no aceptación se renueva año a año. Será interesante seguir la evolución del proceso sobre todo a partir del tercer año ya que no hay duda del progresivo deterioro del material.
- Parece que se respeta el canal “librero” como ámbito de abastecimiento. ¡Qué interesante podría ser plantear en paralelo posibles acciones de Fomento de la lectura!
- Los libros de texto pertenecerán a la Administración Educativa en aquellos casos en que se entre en el programa de gratuidad. Los padres son los que los recogen en las librerías. No me queda claro si todos los cheques son del mismo valor y/o si cubren la totalidad del gasto de los libros de texto.
- Para los Centros supone un trabajo extra importante, sobre todo, por lo que supone de meticulosidad y de “carga” de trabajo puntual en poco espacio de tiempo. Estas son algunas de las acciones a realizar:
o Identificación y etiquetado de todos los libros. ¿Qué pasa con la posible movilidad escolar?
o Grabar informáticamente los datos de los alumnos inscritos en el programa
o Revisar todos los libros de texto que no hayan cumplido los 4 años (Consejo escolar)
o Grabar las necesidades de reposición o de aumento
o Justificar libro a libro si es superior al 10% la solicitud de reposición
o Cumplimentar los cheques-libros
- ¿Con qué criterios se va a intentar objetivar la valoración del deterioro de los libros entre un centro y otro?
- ¿Un cheque supone un único establecimiento de compra?. ¿Cómo pueden reaccionar los padres ante un mal servicio?. Se deberá tener cuidado con la picaresca de algunos y con las posibles ofertas encubiertas para no desprestigiar el buen servicio del resto.
- Parece que las reposiciones por deterioro que las realiza también el Centro se harán a través del canal librero
- ¿Se puede llegar a recibir una ayuda superior al costo de los libros? (Cfr. Art. 13.2)

Seguro que hay más temas que se quedan en el tintero. Iremos, a partir de ahora, recogiendo aquellas informaciones que de ahora en adelante vayan apareciendo en relación a medidas de gratuidad.

Etiquetas: Gratuidad, Gratuidad_del_libro_de_texto

El coeficiente de inteligencia de una empresa está determinado por la medida en que su infraestructura informática conecta la información, la comparte y le da estructura. Las aplicaciones aisladas, los datos aislados, por impresionantes que resulten, producen memoriones, pero no una conducta corporativa de elevada funcionalidad. (SteveH. Haeckel y Richard L. Nolan)

Etiquetas: Empresa_y_gestión_del_conocimiento

Los libreros, distribuidores, editores y autores españoles, reunidos en Madrid con motivo de su 64ª Feria del Libro, para analizar la situación de las librerías,

Convencidos de que la existencia de una amplia red de librerías independientes es la única garantía de una oferta cultural plural y diversa de libros, al alcance de todos los ciudadanos,

Alarmados ante los datos del Observatorio de la Librería, que nos hablan del creciente debilitamiento y desaparición de las librerías medianas y pequeñas, que pierden cuota de mercado, precisamente en sus segmentos
más rentables, y

En una apuesta clara y decidida por el futuro de las librerías y del libro en
España,

MANIFESTAMOS:

1. Nuestro profundo convencimiento de que el libro sigue siendo el principal y más eficaz instrumento de difusión del conocimiento, del saber y de la cultura y de que sólo una amplia red de librerías independientes y de proximidad hace posible la existencia de una oferta de libros diversa, plural y de calidad.

2. Que librerías y bibliotecas son complementarias, que son espacios imprescindibles para el correcto desarrollo a largo plazo de planes de fomento de la lectura, y para la formación intelectual y cultural de
nuestra sociedad.

3. Nuestra preocupación por la ausencia de políticas de Estado ambiciosas y realistas en apoyo del libro y de las librerías, a pesar de los propósitos manifestados en el programa electoral del Gobierno actual, de “otorgar a la cultura y a la educación el rango de políticas estratégicas del Estado”.

4. Que queremos recordar y reclamar al Gobierno de la Nación el cumplimiento de los “objetivos estratégicos” de su programa cultural electoral, entre los que destacamos los siguientes:

Objetivo 52: Proteger e impulsar a los pequeños y medianos comercios culturales de proximidad, para fortalecer el tejido cultural cercano y la economía del sector.

Objetivo 58: Duplicar el ratio de libros por habitante, para equipararlo al europeo (pasando del 1,1, español actual al 2,2), mediante un Plan Extraordinario de Dotaciones Bibliotecarias.

5. Por lo que instamos a que las políticas del Estado se orienten en el sentido de cumplir estos objetivos

6. Para tal fin, con confianza, pero también con toda firmeza, SOLICITAMOS:

• Que se elabore con carácter de urgencia el Plan Estratégico de Dotaciones Bibliotecarias, prometido en el programa electoral del PSOE, para que nuestras Bibliotecas públicas puedan tener colecciones actuales y suficientes.
• Que se tomen medidas para impulsar y dinamizar las pequeñas y medianas librerías de proximidad, mediante un
plan a medio plazo de adecuación y modernización de las estructuras del comercio del libro.
• Que se garantice el precio fijo y único de los libros en un marco jurídico estable y se restablezca su aplicación en los términos legislados en otros países europeos como Alemania, Austria, Francia, Holanda, Bélgica, Dinamarca y otros.
• Que se supriman las excepciones legislativas que, contra toda razón, permiten usar los libros de texto como reclamo publicitario mediante oferta de rebajas en temporada de ventas, cosa expresamente prohibida para todos los demás artículos.
• Que se propicie y fomente una educación de calidad con libros. En este sentido, queremos expresar nuestra satisfacción porque el Anteproyecto de Ley Orgánica de la Educación recoja en su artículo 108, por primera vez en una Ley, la obligación de crear y dotar Bibliotecas Escolares en todos los centros de enseñanza públicos. Sin embargo, debemos manifestar nuestra decepción porque en el proyecto de memoria económica no se incluya la más mínima partida presupuestaria para ello.
• Que el Gobierno de la Nación y los de las Comunidades Autónomas reconsideren las políticas de gratuidad de los libros de texto y opten por modelos de gratuidad modernos –como el cheque libro-, pedagógicamente eficaces y que no afecten a la estabilidad del sistema del libro. El modelo de gratuidad mediante préstamo, que se está generalizando, es un modelo obsoleto, en proceso de abandono en otros países, por sus nefastas consecuencias sociales y para la enseñanza. Y, además de ser pedagógicamente inadecuado, pues conlleva un uso limitado de libros obsoletos, ya está provocando el cierre de muchas librerías y a la destrucción de la red de servicios
libreros.

7. Por último apelamos al Presidente del Gobierno de la Nación y le solicitamos con todo respeto que asuma personalmente la dirección de la política cultural y educativa. Es imprescindible combinar voluntad política y dotación económica adecuada para el fomento de la lectura en nuestro país y para la creación y dotación de bibliotecas Públicas y Escolares. Es primordial, además, que se arbitren los planes y medidas necesarios para el mantenimiento y protección de una red suficiente de librerías independientes y de proximidad, que garanticen una oferta cultural y editorial variada, plural y diversa.

Es lo que manifiestan y solicitan los libreros, distribuidores, editores y autores españoles asociados en CEGAL, Confederación Española de Gremios y Asociaciones de Libreros, FANDE,Federación de Asociaciones Nacionales de Distribuidores de Ediciones, FGEE, Federación de Gremios de Editores de España, ANELE, Asociación Nacional de Editores de Libros de Enseñanza y ACE, Asociación Colegial de Escritores.

En Madrid, en la 64ª Feria del Libro, a 7 de junio del año 2005.

Etiquetas: Libro, Librería, Educación, Biblioteca, Distribución

Leyendo y oyendo lo que diariamente se publica o se transmite en los medios, la manera como se expresan nuestros políticos, los textos infames que llegan a manos de los lectores de cualquier edad, los ofensivos carteles y anuncios publicitarios que nos bombardean con errores e impropiedades de toda clase, resulta chocante que no se alcen más voces para reclamar un mayor cuidado del idioma, algún tipo de control de calidad efectivo de la producción oral y escrita en español, ejercido por las instituciones y organismos que deberían velar por la corrección de nuestra lengua.

Quizá la causa de esta indiferencia sea el hecho de que, hoy en día, la lengua culta, la lengua genuina e incluso la lengua apropiada han perdido ya su valor como fuente de prestigio, expresión de elegancia y, desde luego, vehículo de cultura y comunicación. ¿Cómo ha de ser de otro modo si desde altas instancias gubernamentales no se fomenta cosa contraria?

El cuidado del idioma pasa hoy por las manos de particulares: de lingüistas que ponen todo su empeño en promover el conocimiento y el buen uso del español; de profesionales (traductores, escritores, redactores, editores, tipógrafos...) que personalmente se comprometen con la calidad de sus producciones; y, sobre todo, de nosotros, los correctores, un grupo de personas que seguimos perpetuando, contra viento y marea, un oficio secular —hoy marginado y casi olvidado—, conscientes de que en nuestra mano está, en buena medida, que un texto llegue a su destinatario de la forma más legible, eficaz y comprensible posible.

Todo ese trabajo se realiza en muchos casos anónimamente y a duras penas y, en el caso concreto de los correctores, sin reconocimiento ni apoyo académico algunos. Al corrector se le sigue considerando una oscura figura confinada en un taller de cajas o en la habitación más recóndita de una editorial, ignorando con ello no solo el valor de su trabajo, sino sobre todo sus acuciantes necesidades. Hoy en día el corrector —alejado ya de los medios, de la imprenta y de las sedes editoriales— está condenado a malvivir con trabajos mal remunerados y cada vez más esporádicos. La progresiva falta de interés por el cuidado de los textos lo ha llevado a una situación en la que, para sobrevivir, necesita compaginar su oficio con otras tareas.

Aun así, para desempeñar su profesión se le exigen una formación y una experiencia que hasta no hace mucho podía adquirir trabajando como aprendiz en los talleres de prensa, de imprenta o en las editoriales, pero que hoy no puede alcanzar si no es costeándose maestrías, posgrados y cursillos de lo más dispar y en ocasiones de dudosa calidad. A día de hoy, el corrector no solo apenas tiene trabajo, porque pocos ven la necesidad de corregir, sino que ni siquiera puede formarse de manera reglada ni obtener una titulación oficial que lo acredite como profesional.

Todos los que suscribimos este manifiesto somos correctores o profesionales del idioma español que valoramos y requerimos el apoyo que representa el corrector para la calidad de nuestra labor. Por ello SOLICITAMOS a quienes competa que:

— atiendan por todos los medios al cuidado del idioma y a la corrección de las producciones orales y escritas en español, ejerciendo el control que corresponda,

— y fomenten la creación de titulaciones oficiales de Corrección de Textos en Español que reconozcan la figura profesional del corrector y permitan regular su formación, a imagen de las acreditaciones que desde hace años otorgan para otras lenguas de España los gobiernos autonómicos de Cataluña y la Comunidad Valenciana y algunos centros académicos argentinos, como la Escuela de Letras de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Córdoba, la Escuela de Letras de la Universidad del Salvador y el Instituto Superior de Letras Eduardo Mallea.

Fecha: 7 de junio del 2005

Etiquetas: Lengua, Correctores

• Información, conocimiento y sabiduría responden así a tres preguntas muy distintas: ¿qué hay que hacer?, ¿qué puedo hacer?, ¿qué debo hacer? (Emilio Lamo de Espinosa; El País 22/01/2004)

Estuve en la Conferencia que el jueves pasado (9 de junio) dio Enrique Dansen Bilbao. En el marco de la misma y teniendo en cuenta que el tiempo fue sólo de unos 45 minutos se hicieron una serie de afirmaciones-constataciones que, probablemente, siendo ciertas desde los ejemplos puestos en cada uno de los casos, también lo es que hay otros tantos ejemplos que podrían, casi, permitir decir lo contrario.

En algún caso hubo, en mi opinión, una cierta superficialidad en el abordaje de los temas y se utilizaba con cierta facilidad la coletilla de que como la tecnología lo permite pues habrá que asumirlo. Cuando ya prácticamente al final y ante alguna pregunta la única respuesta es la utilización del sentido común, pues ¡qué les voy a decir!. Podríamos haber empezado por ahí y nos hubiésemos ahorrado un viaje. Este criterio sería ya distinto, el del sentido común, al de que hacer lo que la tecnología permita.

Entre otros, se abordaron, los siguientes temas:

- La propiedad intelectual y los distintos soportes posibles de mediación de contenidos, con algún palo a la SGAE que parece funcionar como chivo expiatorio, siendo, sin más una sociedad de gestión que hace lo que la Ley le marca y lo que sus socios le piden, pero, como siempre es más fácil meterse con una Institución que actúa como mediadora y catalizadora que con las personas que la sustentan.

- Tecnología e intermediación o cambios en la cadena de valor, con un par de ejemplos relacionados con la alimentación. Me sigue pareciendo mucho más interesante el análisis de integración y no de aparente ahorro que a nivel de esquema propone Alfons Cornellá.

- La tecnología-Tic y su incidencia en la experiencia habitual de compra con un proyecto que está desarrollando metro en Alemania, donde, en este caso la tecnología sigue obligando a la movilidad, cosa por la que, por ejemplo, Eroski, en estos momentos está lanzando una importante campaña, curiosamente basada en el papel y no en el mensaje electrónico para aumentar su cuota de mercado en el supermercado virtual.

- Indicó algunas herramientas de agregación, herramientas que, en apariencia, seleccionan y suman, pero que todavía no leen por ti para seleccionar más. Hasta ahora todos los agregadores que he conocido y todos los servicios prestados por empresas se siguen quedando en el nivel de los datos. Aparte del "sentido común" como respuesta todavía no he encontrado la solución al ratio adecuado entre número de fuentes, tiempo y calidad de la información que puede introducirse en los procesos.

- Para terminar con la panacea de los blogs como nuevo canal, medio y soporte de comunicación y opinión. Sobre esto, y hecho desde un blog, sólo una reflexión. La novedad, aparente, y la cantidad no son sinónimo ni de perdurabilidad ni de mejora.

Pero, como siempre, hay que agradecer a quien se pone delante de un público y pone en medio del ágora una serie de ideas que posibilitan la reflexión y posible discusión posterior.

Etiquetas: Tecnología, Conocimiento, Blog, Contenidos

Es imposible abstraer la “cultura” de las relaciones de poder y de las estrategias de cambio social. (Armand Mattelart y Eric Neveud; Introducción a los estudios culturales; Paidós, pag. 38)

Etiquetas: Cultura, Poder, Cambio, Introducción_a_los_estudios_culturales, Armand_Mattelart

Aunque ya se sabía, que internet o mejor los internautas son más lectores, en general, que los no usuarios, por lo menos así se recogía en la encuesta de hábitos lectores del año 2003, aunque no sabemos por qué no se recoge en la del 2004 (por lo menos yo no lo he localizado en un primer momento), no está mal que esta afirmación la corroboren desde fuera del sector interesado (el del libro).

La lectura y los lectores parecen estar por encima o más allá de los formatos y los canales.

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Etiquetas: Internet_y_Lectura

En la nueva economía el consumidor es cada vez más un consumidor de cultura, y la cultura es cada vez más un producto entre otros en el mercado (Firat y Venkatesh en Rifkin,J.; La era del acceso. La revolución de la nueva economía; Paidós; Barcelona 2.000, pag. 232)

Etiquetas: Cultura_y_Mercado, Consumo

Autor: Magda Szabó
Título: La puerta
Páginas: 317
Año Edición: 2005
Editorial: Mondadori
ISBN: 84-397-1087-9

Comentario

Dos mujeres, dos historias, cultura y pensamiento quizás demasiado teórico, por un lado, el quehacer y la experiencia diaria y acumulada por otro. Toda visión y punto de vista del mundo y de la vida lleva toda una historia por detrás. A los soñadores a los "intelectuales" les hace falta principio de realidad.

El diálogo y enfrentamiento entre dos mujeres y dos visiones nos obliga e incita a todos a situarnos y a pensar sobre nuestro propio "punto de vista".

Algunas frases

- Hoy en día sé algo que en esa época aún desconocía. Que el cariño es una emoción desarticulada por excelencia, y por eso se resiste a ser dosificada con prudencia. Es inútil pretender regular cómo debe encauzar cada uno sus afectos: no hay fórmulas que valgan. (99)

- Siempre he dado mucha importancia al hecho de que las personas más cercanas manifiesten el placer de volver a verme. (43)

- Cualquier definición, sin una carga emocional, resulta imprecisa. (18)

- Toda relación afectiva nos hace vulnerables ante el sufrimiento, y (que) cuantos más lazos de este tipo establezcamos en la vida, más flancos débiles tenemos. (164)

Etiquetas: Magda_Szabó

"En esta época de tanta novedad efímera y tantas publicaciones de superventas de obras de seudohistoria sensacionalista, que a veces son sólo simples plagios, creemos que todavía es posible editar un buen fondo de libros de historia, un catálogo duradero y plural que reúna a autores jóvenes y consagrados" (Lucía Blasco editora de Marcial Pons)

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Hay gente que es idiota. No saben distinguir entre un pueblo y una ciudad, entre vida y literatura, entre poesía y palabrería, entre temblor y ridículo. (Kepa Murua; La poesía y tú, Brosquil, pag. 71)

Etiquetas: matices, Kepa_Murua, La_poesía_y_tu

En relación a la cumbre mundial de Ministros de Cultura que se está celebrando estos días en Madrid la Vanguardia cierra su información con la siguiente referencia ala diversidad cultural:

Aunque, sin nombrarlo, no es difícil imaginar que también se refería a Estados Unidos cuando dijo que la convención mundial sobre la diversidad cultural debía evitar que nadie tuviera la hegemonía en este terreno, ya que, señaló, la diversidad cultural es un derecho de la dignidad humana. En su discurso posterior afirmó que "no podemos arriesgar la pérdida de nuestra riqueza cultural al albur del mercado". Entre los puntos a los que los asistentes podrán adherirse figura el carácter dual de los bienes y servicios culturales, no sólo como mercancías sino como transmisores de sentido, y el derecho soberano de los estados a adoptar medidas de protección y promoción de la diversidad cultural.

Y me pregunto: ¿qué mecanismos se pondrán en marcha para defender la diversidad interna de tal manera que los bienes y servicios culturales, la lengua, el teatro, la danza, la literatura, el arte sigan también siendoi reflejo de la pluralidad.

Cuidado con el lenguaje y con la lengua (una), en este caso, que puede convertirse en mediadora unitaria y uniformizadora.

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Etiquetas: Diversidad_cultural, Carmen_CAlvo

Bajo este lema la Asociación Española de Lectura y Escritura ha dado a conocer un decálogo con la finalidad de proponer a los adultos pistas para estimular la lectura en pequeños y jóvenes. Lo podéis leer aquí

Etiquetas: Estimular_la_lectura, AELE, ASociacion_Española_de_lectura_y_escritura

Nunca soy más yo mismo que cuando guardo silencio y escucho, cuando dejo a un lado mi fatigosa identidad y mi propia memoria para concentrarme del todo en el acto de escuchar, de ser plenamente habitado por las experiencias y los recuerdos de otros. (Antonio Muñoz Molina; Sefarad; Alfaguara, pag. 530-531)

Etiquetas: Escucha, identidad, Sefarad, Antonio_Muñoz_Molina

Cuatro pinceladas rápidas recogidas en un mismo día y que siguen sin ayudarme a tener un criterio claro. Por ahora sólo soy capaz de afirmar que, como en otros muchos sectores, el poder no es deber. Es decir: no todo lo que se puede hacer se debe o es obligatorio hacerlo.

- En el número 34 de IF, revista de innovación en su página 5. Alfons Cornella constata dos hechos: la necesidad de plantear la evolución de la propiedad intelectual y los problemas de la percepción de valor por parte de los usuarios, "que se resumen en que la información y su movimiento no se valoran económicamente".

- El número 604 de Livres Hebdo de 3 de junio se abre con el siguiente artículo: "El derecho de autor en la sociedad de la información. Bienvenido a la zona gris" que termina con el siguiente "párrafo gris": Es delicado tomar posiciones al encontrarnos en un universo tecnológico en plena mutación- Se trata, primeramente, de ser pragmáticos y no escudarse en posiciones teóricas. Sus proposiciones, concluye, son la expresión de una etapa en una evolución que no ha llegado a su final. Pero ¿los acuerdos contractuales pueden también ser evolutivos?

- Declaración conjunta de las entidades de derechos de autor en favor del canon.

- La copia privada y su sustento legal.

- Recogido ya hace unos quince días en La Razón: La rebelión "copyleft": músicos y autores se apuntan a ceder derechos de autor (La Razón)

La aprobación en el último Consejo de Ministros del Plan Integral contra la Piratería, que plantea más formación de policía, fiscales y peritos judiciales que se ocupen de este campo, llega en un momento de debate mundial sobre la propiedad intelectual. Rostros célebres de la industria discográfica, como David Byrne o Gilberto Gil, y acreditados catedráticos se unen a los internautas en la reivindicación del "copyleft", es decir, sustituir el "todos los derechos reservados" del "copyright" por "algunos derechos reservados" o "ningún derecho reservado", según los deseos del autor. Este "movimiento" aboga por que el creador de una canción, el descubridor de un medicamento o el escritor de un libro puedan ceder los derechos sobre sus obras para que todo el mundo lo pueda "usar" sin tener que pagar. La actividad "copyleft" es más intensa en países como Estados Unidos que en el nuestro, donde también empieza a tener sus seguidores y donde la Universidad de Barcelona ya ha empezado a trabajar para traducir las licencias de Creative Commonsa la legislación española. En España ya hay páginas web donde se explica cómo funciona el "copyleft", sobre todo, que además organiza jornadas contra el "copyright", y ya contamos con editoriales, como Acuarela, que han publicado libros "copyleft" como "La taberna errante", de G.K. Chesterton, o "Esta evolución no tiene rostro", de Wu-Ming.

El autor es quien debe tener la última palabra y asumir las consecuencias que ello suponga. Se puede crear sin querer cobrar, se puede crear, divulgar y ganar dinero. Se puede crear cobrar a unos y a otros no.... Cada uno debería poder escoger y todos asumir la posibilidad de cambio y evolución.
¿A qué porcentaje de creadores representan las entidades de gestión?

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Frente a las grandes superficies, el librero de toda la vida debería ser el mejor aliado de la "bibliodiversidad" (palabra que aprendí en el Gremio de Editores de Madrid). Debería servir de punto de contacto entre el público y una producción muy rica de todo tipo de editoriales pequeñas, medianas, o incluso grandes (¡cuántos libros interesantes salen en el catálogo de un gran grupo, ahogados por la morralla!). Frente a las librerías virtuales, la librería clásica tiene la ventaja de lo real, del contacto, incluso físico, con el libro, del hojeo (aunque en las mejores librerías virtuales ya se puede ver el contenido de los libros), (José Antonio Millán)

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Si hacemos caso a los datos del último Obervatorio de la librería en el que se pone de manifiesto la complicada situación que están pasando las librerías de tamaño medio que han disminuido su número y que nos puede acabar llevando en primer término a una brecha librera, a semejanza de la digital, entre pequeños y grandes y, en un segundo momento, a una cierta situación de oligopolio librero, asunto que ya los editores empiezan a temer y que puede ser fácilmente producido según cuáles sean los avatares políticos del libro de texto no estaría de más, nunca lo está, mirar alrededor y ver si existen ideas que puedan ayudar a paliar parte de este peligroso proceso.

Desde hace aproximadamente unos seis años viene funcionanando en Francia una Asociación para el desarrollo de la librería de creación (Adelc) formada por 21 editores que Consideraban que la ley Lang era un milagro necesario pero no suficiente para salvar a los libreros independientes. Ya sólo este hecho es significativo en lo que puede tener de defensa por elección, y hablamos de elección económica en este caso, de un canal (el librero) antes que otro.

Algunas de las ideas que hay detrás del modelo de trabajo:
- No existencia de unos criterios estrictos que serían reduccionistas.
- No promover un modelo preciso de librería, sino acompañar "voluntades" individuales.
- Las decisiones se toman por consenso global.
- Los proyectos habitualmente son personales o librerías jóvenes y de reciente creación.
- Adelc entra en el capital con un 5% sin intención de controlar la librería ni de conseguir beneficios con la venta de las acciones.
- Apoyo operativo: formación, informatización y tecnologías de la información.
- Ayudar y acompañar en los posibles procesos de trasmisión de librerías.

Algunos datos:
- Se han otorgado 17,5 millones de euros.
- Para 339 proyectos, generalmente librerías de literatura general.

La filosofía: Adelc no es un banco. Es una asociación sin ánimo de lucro que está ahí para arriesgar. A riesgo de equivocarse: prefiero una Adelc pobre y librerías ricas.

La dirección: aquí

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Práctica modelo

El sector editorial jurídico fue de los primeros en cambiar el soporte para mejorar la calidad de la información y la gestión de la misma. Ahora, "Una empresa española" parece haber dado un paso más mejorando el tamaño, el acceso, la usabilidad y la compatibilidad.

Qué aporta

- Compatibilidad
- Movilidad
- Información actualizada

Posibles campos de uso

- Servicios de novedades personalizados compatibles con las visitas.
- Descargas de catálogos y promociones de comerciales en visitas a librerías.
- Actualizaciones en remoto de cualquier tipo de información (modificaciones de precios, estados de títulos)

Problema

- Necesidad de normalizar la información

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Autor: Henning Mankell
Título: La leona blanca
Páginas: 502
Año Edición: 2003
Editorial: Tusquets
ISBN: 84-8310-237-4

Comentario

Las obras de Henning Mankell me llegaron a través del boca a boca, familiar en este caso. No olvidemos que la recomendación de conocidos sigue siendo el motivo principal para acercarse a determinados libros y, en este caso, a un autor.

Novela policiaca del siglo XX y XXI que siempre se contextualiza en el medio en que se desarrolla. En este caso, con una descricpión lateral de lo que supuso el proceso de ’cambio de color’ en el poder en Sudáfrica.

Si lee una espero que le enganche. Yo las recomiendo para el verano.

Algunas frases

- Sólo cuando podemos dedicarnos a aquello que desafía a nuestros puntos fuertes, somos útiles de verdad. (Henning Mankell; La quinta mujer; Tusquets, pag. 399)

- Hacerse viejo era quedarse solo. Las personas que han llenado la vida de uno se han ido muriendo. (Henning Mankell; La quinta mujer; Tusquets, pag. 25)

- Ésa es, probablemente, la mayor diferencia entre tú y yo. Yo estoy acostumbrado a que las historias tengan un final, y así lo espero. Para ti, en cambio, una buena historia es una historia infinita. (Henning Mankell; La leona blanca; Tusquets, pag. 308)

- Quienes se marchan rara vez encuentran consuelo en su aventura cuando regresan. Y es que lo único que consiguen es ampliar sus propias fronteras, pero sin comprender que uno siempre se lleva encima a sí mismo, vaya donde vaya. (Henning Mankell; La leona blanca, Tusquets, pag. 294)

- Su hija lo esperaba en la puerta. Una vez en el vestíbulo, se abrazaron en silencio. No sabía lo que estaría pensando su hija, pero aquel abrazo supuso para él la confirmación de que estaban alcanzando una relación tan íntima que no sería necesario comunicarse mediante la palabra en todas las ocasiones. (Henning Mankell; La leona blanca; Tusquets, pag. 357

Otras obras del autor que he leido

Los perros de Riga
La quinta mujer

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Por motivos de trabajo sólo nos hemos podido escapar cinco días de vacaciones junto (Ángela, Alex y yo).

La verdad es que Asturias nos tiene enamorados por la posibilidad de mar y montaña que ofrece en un espacio cercano.

De hecho, en los tres días enteros que hemos estado alojados en La Casona de Nueva hemos podido hacer mar en la Playa de San Antolín(sábado), pueblo con mercado en Cangas de Onís, otro poco de playa (el domingo) y la Ruta del Caresel lunes.

El hotel por la tranquilidad, la cercanía a una preciosa playa, el trato, el espacio para estar fuera con buen tiempo, la posibilidad de cenar, que nosotros siempre agradecemos, nos ha resultado muy grato.

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A las pequeñas librerías, sólo la presencia cooperativa con el medio social circundante nos proporcionará la imagen social y la clientela necesaria para subsistir económicamente, dando unos servicios culturales al barrio o pueblo en el que se está incardinado. (Francisco Puche; Un librero en apuros. Memorias de afanes y quebrantos; Genal; pag. 51)

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En el capitalismo de producción la vida era un producto del trabajo, en el capitalismo de consumo un producto de la compra, pero en el capitalismo de ficción la vida es un juego mediático en el que somos nosotros el dueño del mando y su personaje. El capitalismo ha ido convirtiendo en mercancía todo cuanto encontraba. (Vicente Verdú; El estilo del mundo. La vida en el capitalismo de ficción; Anagrama, pag. 272)

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Siempre he dado mucha importancia al hecho de que las personas más cercanas manifiesten el placer de volver a verme. (Magda Szabó; La Puerta; Mondadori; pag. 43)

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La valentía se demuestra en la soledad (Ramiro Pinilla; El País 22/05/05)

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Tal vez el peor aspecto de la globalización sea la infantilización del género humano. (Amos Oz; Contra el fanatismo; Siruela, pag. 24)

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En su reciente visita a Madrid Roger Chartier ha vuelto a poner encima encima de la mesa la discusión sobre los soportes y el libro en papel y libro electrónico.

Debemos reconocer que la propia práctica va marcando caminos. Así lo hemos recogido aquí recientemente en relación a la información de una materia específica como es la jurídica.

Ya hace algún tiempo (Cfr. El Mundo de la edición de libros, en concreto el capítulo de Alejandro Katz) se afirmaba que, para algunas funciones, en concreto como soporte de información, el libro no es el soporte más eficiente; pero, en ese juego entre soporte y contenido las lecturas no pueden ser unidimensionales. Así, por lo menos, se deberá tener en cuenta de qué contenido es soporte (información, entretenimiento, conocimiento....) y cuál es el soporte más adecuado, en función, también de las posibilidades de los lectores. Pensemos en la brecha digital.

Yo, personalmente, me muevo más y mejor en soporte electrónico para temas de información y algunos de conocimiento y todo lo que tenga que ver con la creación y el entretnimiento sigue pasando por el papel.
Alguna vez, Alfons Cornellá ha realizado también una reflexión en relación al tiempo que disponemos y el espacio en el que lo disponemos para ver las posibles diferencias y usos de soporte.

Paco Puche, en su obra Un librero en apuros afirmaba lo siguiente:

Vamos a reunir en tres categorías todos los tipos de libros:
- Libros de creación y recreativos
- Libros de información científica
- Libros de formación
Las previsiones sobre el cambio de soporte serían las siguientes: Los libros de creación y solaz parece que no se verán concernidos de modo relevante por las nuevas tecnologías.

Respecto a los libros de información y científicos (incluyendo revistas, memorias, tesis), teniendo en cuenta el coste real de producción, el tiempo de acceso a la información y el volumen y rapidez con que se producen, la situación sería la expuesta a continuación:
- Búsquedas bibliográficas: Sustitución por productos electrónicos
- Búsquedas de artículos, tesis...: Sustitución por productos electrónicos
- Búsqueda de datos: Desarrollo de productos electrónicos
- Diccionarios: Desarrollo de productos electrónicos
- Síntesis cientíticas y técnicas: Soporte papel asegurado.

Respecto a los libros educativos, el soporte papel de los actuales libros de texto y para escolares coexistirá con una combinación de los otros medios como radio, televisión, vídeo, ordenador, materiales escritos teletrasmitidos y teléfono, por lo que su papel actual hegemónico tenderá a bajar. (Francisco Puche; Un librero en apuros. Memorias de afanes y quebrantos; Genal; pag. 36-37)

Cualquier análisis a futuro debería tener en cuenta las siguientes variables planteadas, además desde la visión del Y (inclusivo) y no del O (excluyente):

- La incertidumbre de la evolución de las Tic
- La evolución del propio soporte papel
- Costos de los mismos
- Tipo de contenido
- Realidad económica del posible usuario
- Tiempo disponible para su uso
- Tiempo de vida de la información (variación posible de la misma)
- Tiempo de vida de la información siendo esta estática y buscando su perdurabilidad
- Pagos de dercehos y tipos de licencias de uso.

En relación al soporte, Paco nos propone también los siguientes "Puntos de Vista a tener en cuenta:
- Económico
- Ecológico
- Ergonómico
- Duración
- Estético
- Autonomía
- Funcional
- Capacidad
- Manejo
- Hipertexto
- Físico
- Sinestésico
- Sensual
- Ritual
- Simbólico
- Para llevar a una isla desierta

Algunas frases recogidas para pensar

’No veo qué hay de radical en publicar de nuevo libros que tienen entre 100 y 2.500 años de antigüedad. No hay nada nuevo en el contenido, sólo algo nuevo en el medio’ (Michael Hart, coordinador del proyectop Gutenberg).

¿Por qué no llamamos lector a quien lee en pantalla? ¿Por qué no contabilizamos como páginas leídas las descolgadas de Internet? ¿Por qué no hacemos que el espacio de la lectura sea eso, amplio y abierto, universal y libre, independientemente del soporte sobre el que se asiente? (Antonio Basanta; citado por Jordi Nadal).

‘Yo creo que lo que importa del libro es lo que el libro dice. El soporte puede desaparecer sin que necesariamente se acabe la literatura’ (Francisco Ayala)."

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El texto que viene a continuación ¿quién lo ha podido escribir? y ¿a qué país se refiere?. Prometemos contestar con la respuesta correcta a quien se anime a contestar.

En este país, escribir libros y publicarlos tiene siempre algo de ilusión, esa es la verdad. Todos nos quejamos de que no hay lectores, y los periódicos publican encuestas aterradoras que dicen que la gran mayoría de los ........ no alcanza a leer un libro al año, lo cual, si lo pensamos, es una tragedia nacional. Asimismo, por más artículos y entrevistas que se publiquen en los medios de comunicación cada vez que se publica un libro, lo cierto es que ese libro suele caer en el olvido muy poco después, un olvido que parece consolidarse con su prontísima desaparición de las librerías. Y no digamos aquellos libros que no consiguen la gracia de una nota, una crítica, una entrevista: ¿podrá su lector encontrarlos, distinguirlos en medio del maremágnum de las novedades y los libros de autoayuda, esa peste, habrá alguien que se lo recomiende a alguien? Si nos limitamos a la influencia de los medios, publicar se ha convertido en una especie de pasarela que emula los quince minutos de fama (¿o eran cinco?) de que hablaba Andy Warhol; ahora los libros comparten esa especie de hastío que provoca la lectura de noticias, esa rápida deglución que consiste en tragar su contenido sin digerir sus alcances. Y los escritores también intentamos equilibrismos torpes en esa cuerda floja mercantil:

"Duele ver que muchos de los mejores escritores de nuestra edad tiendan su voluntad creadora hacia la constitución de leyendas relampagueantes pero no de obras perdurables, hechas para ser humildemente compartidas y leídas por seres humanos y no por hazañosos críticos. Esos escritores nos duelen, es decir, nos dejan a pesar de todo una cierta humedad espiritual que alivia de la aridez de las tormentas de polvo, de las tolvaneras que levanta en el alto valle de nuestras letras el viento del afán oral. Esos vientos hablados que sepultan al lector y al interrogador. ¡Y nos quejamos de que hay pocos lectores, cuando más bien debería maravillarnos su silenciosa paciencia, su tolerancia, su respectuoso gesto con que compran libros para no leerlos! Porque a estas alturas, para muchos autores y pseudoautores, el de la lectura ya es más un asunto de creencia que de fe."

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