El acceso a la lectura. ¿Dónde poner el acento?

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Ana Lorenzo, a quien no tengo el gusto de conocer, pero parece seguir lo que por aquí va "cayendo" me envía una, para mí, auténtica joya que, quizás, nos deba sonrojar o bajar nuestro tono "reivindicativo" en relación al fomento de la lectura.

Pasen y v(l)ean.

Gracias Ana.

Ana resalta lo siguiente:

Unos párrafos interesantes:

The schools that we serve have told us that already there is a big impact - their standard of education has improved and they did well in the national examinations.

People are responding very well, because right now we have 3,500 registered members. That's more than you would have for your average static library!

People in this area are very poor, they cannot actually purchase books. Whatever they need, they have to buy with other necessities like food and shelter.

Yo, lo confieso, soy analfabeto en inglés.

13/06/2006 18:12 Autor: 650833. enlace. Tema: La lectura.

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Autor: Fernando

Pues donde yo trabajo lo que se está analizando es si el grado de humedad relativa del ambiente en las bibliotecas es el correcto o no. Lo juro, no es broma. Cada cual a su nivel.

Fecha: 14/06/2006 07:40.


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Autor: Ana

Hombre, supongo que te habrás hecho traducir el texto. Yo tampoco soy de inglés, más bien de francés, pero bueno, lo importante es que esta biblioteca andante no es sólo algo exótico: cumple su función; llega a pueblos nómadas en Somalia, consigue que gentes que apenas tienen dinero lo tienen que emplear en comer, accedan a los libros (eso sí, la mayoría en inglés y suahili), tienen ¡3 500 usuarios! Es un milagro. Y no sé qué esperamos para echar aquí el mismo ánimo con muchos más fondos, facilidades y... ah, a lo mejor nos fuimos desprendiendo de los alicientes sin darnos cuenta.

Fecha: 15/06/2006 11:40.


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